MENGGUGAT EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH FORMAL

Seorang sarjana, fresh graduate, mulai bekerja di sebuah perusahaan asing di Batam. Ia bercerita tentang pengalaman pertamanya bersosialisasi di tempat kerja. Salah satu hal yang menarik perhatian saya adalah tantangannya berkomunikasi dengan rekan kerja yang berasal dari berbagai negara.

Lucu sekaligus menggemaskan, karena untuk berkomunikasi ia harus menggunakan aplikasi penerjemah (translator) atau bahkan bahasa isyarat. Bukankah sejak sekolah dasar ia sudah mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris? Mengapa hal ini terjadi  ?

PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN

A.  Pengertian dan Peranan Problem Based Learning dalam Pembelajaran  

1. Pengertian PBL (Problem Based Learning)

Problem Based Learning atau pembelajaran berbasis masalah adalah salah satu pendekatan pembelajaran  yang digunakan untuk merangsang berpikir tingkat tinggi siswa dalam situasi yang berorientasi pada masalah dunia nyata, termasuk didalamnya belajar bagaimana belajar (Ibrahim dan Nur,2000:2). Definisi yang lebih sederhana untuk pembelajaran berbasis masalah menurut (Dokter 2002 dalam Ratnaningsih, 2003 : 12) adalah

Refreshing Space: Belajar Otodidak melalui Proyek Membuat Video YouTube

Belajar untuk Berbagi dan Berbagi untuk Belajar

Semua tempat adalah kelas dan semua orang adalah Guru, belajar tidak mengenal usia semua fenomena dapat dijadikan materi pembelajaran, hasilnya adalah ilmu, budi pekerti dan keterampilan yang membuat orang dewasa dalam "pengalaman belajar" mungkin inilah hakikat belajar sepanjang hayat. 

Melalui pembelajran berbasis proyek, sipembelajar dapat